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1.个人时间比较自由灵活。
研究生阶段和大学阶段其实很类似，但是差别也很大。也是集中上课，课堂要做展示和交流，而且比本科多了很多，几乎很多课程都需要学生来做课堂展示，这锻炼的是学生的科研能力，包括搜集信息的能力、文献整理的能力、归纳总结的能力、推陈出新的能力等等。
课后也会要参加一些集体活动，例如组织生活会，各类社团或者是集体活动等等。当然，强制性会好一点。
其余的都是自己的时间，学习或者做其他事情全靠自觉。研一课程比较多，主要精力在学业上，也是论文写的最多的阶段，最集中的是一个月写了6篇，其中4篇都已经发表了。
当然，研究生阶段因为消费水平、审美能力的提高，很多人会选择做兼职或实习，这个也是社会实践能力的锻炼，是很好的机会。
2.学术成长全靠自觉。
只要完成了课程任务和学院要求，导师也不会额外布置任务，但是如果自己对学术比较感兴趣，就需要能坐冷板凳，享受孤独，专心读书和研究。我身边的同学，经过2-3年的磨砺，学术能力差距非常明显，当然这个也是因为大家选择不同。一般选择不再继续学习的，会更专注于个人工作能力的锻炼，而倾向于继续求学的会更加努力提升科研能力和学术水平。
所以你会发现身边有很多同学，有的发了很多C刊，有的可能就只有1-2篇普通文章，这个都是个人的选择。我的一个同学，一开始就确定了读博，所以在研二的时候，就已经有了了C刊，被成功保送直博了。
3.生活也是非常精彩的。
虽然学术压力比本科大了很多，但是还是有很多时间和空间可以来享受生活。例如寒来暑往、春花雪月，都是可以去体会的。也可以利用这个时期好好提升自己的其他能力，培养和发展自己的爱好和专长。
当然，这都是比较抽象的。也有很痛苦的时候，写论文的时候，看文献做研究的时候，因为专业原因，我需要阅读的文献基本都是外文的，英语是基本功，要想学得更好，需要自学其他语言。论文写不出来的时候，急的掉头发，长痘，都是常有的事。
生活费不够用，需要做兼职或实习，所以我曾经有3个月的时候，每一周都无休，工作日上完班，回到学校要做科研，要上课要讲课，还要写稿子挣稿费。每天忙到飞起，没有时间体验生活，当当这一切结束了，回头看看，也是很充实的收获了。
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